Projekty szkoły

 

Zdrowe odżywianie jest łatwe jak dodawanie –

wystarczy zsumować dobre chęci i odrobinę wiedzy. 

 

 

 

Cel Programu

Celem programu „Zdrowe – nietrudne” jest propagowanie wśród dzieci zdrowego sposobu odżywiania oraz nauki o zdrowym odżywianiu, w szczególności poprzez wykreowanie wśród dzieci przeświadczenia, że zdrowe żywienie ma niezwykle pozytywny wpływ na zdrowie człowieka, zaś nauka o zdrowym żywieniu może stanowić atrakcyjną formę spędzania czasu.
 

                                             
Naszym celem jest kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych wśród uczniów klas 1-3 ze szkół podstawowych i przedszkoli na terenie całego kraju oraz, pośrednio, edukacja dorosłych. Dlatego zaserwowaliśmy wiedzę zebraną wspólnie z naszymi ekspertami oraz partnerami na wiele sposobów – tak, aby każdy znalazł coś dla siebie.

 

 

 

 

 

 

Klasa I b uczestniczy w programie edukacyjnym "Zdrowe - nietrudne". 
Przez tydzień poznamy zdrowe nawyki żywieniowe i zdrowy styl życia.
Dzisiaj zrobiliśmy klasową piramidę zdrowego żywienia i aktywności fizycznej.
Wiemy jakie produkty spożywcze potrzebne są do zdrowego życia. 
A, że w zdrowym ciele zdrowy duch aktywność fizyczna też nie jest nam obca.

        

 

W ramach projektu Zdrowe - nietrudne klasa Ib miała dzień degustacyjny, w którym zdobywaliśmy odznakę Mistrza Śniadania. Najpierw wspólnie przygotowaliśmy pożywne i zdrowe II śniadanie. Pyszne płatki owsiane z suszonymi owocami i mlekiem lub jogurtem. Tak nas nasyciły, że na długo mieliśmy energię do nauki i zabawy. Następnie układaliśmy piramidę zdrowego żywienia, a potem degustowaliśmy różne rodzaje kasz. Bez sosów oczywiście, żebyśmy poczuli ich prawdziwy smak. Jaglana, jęczmienna, 
kuskus, gryczana biała i prażona wszystkie okazały się pyszne. Można nas nazwać fanami dań z kaszą.
A na koniec oglądaliśmy film w którym Pascal Brodnicki przypomina nam o zasadach zdrowego stylu życia.

        

 

W trzecim dniu projektu 
Zdrowe - nietrudne klasa I b badała
właściwości światła. Podczas zabawy w ciuciubabkę okazało się, że w ciemnościach trudno się poruszać. Sprawdzaliśmy też, po której stronie biurka powinna stać lampka, aby światło nie rzucało cienia na tekst, który piszemy. Zbadaliśmy od czego światło się odbija, a od
czego nie i które przedmioty przepuszczają światło, a które nie. Zdobyliśmy odznakę bystrookiego, która uzupełniła nasze zakładki.