• Projekty szkoły

          • Gotowi na sukces


          • Projekt „Gotowi na sukces” współfinansowany
            ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach
            Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2014-2020

            Koszty projektu:

            całość - 430 162,75 zł
            dofinansowanie ze środków Unii (Urząd Marszałkowski w Łodzi) - 400 500,85 zł
            wkład własny - 30 119,90 zł

            Czas realizacji projektu - 1.11.2016 --- 30.06.2018
             

            REALIZACJA PROJEKTU ZOSTAŁA ZAKOŃCZONA DNIA 30 CZERWCA 2018 ROKU.

             

            W związku z realizacją projektu „Gotowi na sukces” (RPLD.11.01.02-10-A026/16-00) Oś Priorytetowa XI. Edukacja Kwalifikacje Umiejętności, Działanie XI.1. Wysoka jakość edukacji, Poddziałanie XI.1.2 Kształcenie ogólne, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2014-2020 realizowanego w Szkole Podstawowej nr 36 im. Zenona Wasilewskiego w Łodzi przy ul. Więckowskiego 35, 90-734 zapraszamy Państwa do złożenia oferty na usługi szkoleniowe w projekcie.

            Zapytanie na usługi szkoleniowe ---> Zapytanie_na_uslugi_szkoleniowe_SP_36_na_www.docx

            Aktualne zapytanie ofertowe --- >Zapytanie_na_uslugi_szkoleniowe_SP_36_na_www_(1).docx

            Zapytanie ofertowe na dostawę i montaż sprzętu ICT, audiowizualnego, tablic interaktywnych, tabletów na potrzeby projektu „Gotowi na sukces” Oś Priorytetowa XI. Edukacja Kwalifikacje Umiejętności, Działanie XI.1. Wysoka jakość edukacji, Poddziałanie XI.1.2 Kształcenie ogólne, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2014-2020.

            Zapytania ofertowe ---- > Zapytanie_ofertowe_sprzet_IT.pdf

            Załączniki 1, 2, 3, 4 ---- > Zalaczniki_1__2__3__4_do_zapytania_ofertowego_na_sprzet_IT.docx

            Wyjaśnienia ---- > wyjasnienia_do_zpytania.pdf 

            Najkorzystniejsza oferta ---- > Wybor_najkorzystniejszej_oferty_na_sprzet_IT.docx

            Zapytanie ofertowe na dostawę materiałów i pomocy dydaktycznych na potrzeby projektu „Gotowi na sukces” Oś Priorytetowa XI. Edukacja Kwalifikacje Umiejętności, Działanie XI.1. Wysoka jakość edukacji, Poddziałanie XI.1.2 Kształcenie ogólne, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2014-2020.

            Zapytanie ofertowe (pomoce) ---- > Zapytanie_ofertowe_POMOCE.docx

            Załączniki nr 1, 3, 4 (pomoce) ---- > Zalaczniki_nr_1__3__4_do_zapytania_ofertowego_POMOCE.docx

            Załącznik nr 2 (pomoce) ---- > Zalacznik_nr_2_do_zapytania_ofertowego_POMOCE.docx

            W związku z realizacją projektu „Gotowi na sukces” współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2014-2020 realizowanego w Szkole Podstawowej nr 36 im. Zenona Wasilewskiego w Łodzi przy ul. Więckowskiego 35, kod 90-734, kieruje do Państwa zapytanie ofertowe i zaprasza do składania oferty w celu wyłonienia Wykonawcy na realizację wyjazdów edukacyjnych (laboratoria naukowe tj. zielone szkoły, jednodniowe wyjazdy do instytucji naukowych).

            Szczegóły dotyczące zamówienia w zapytaniu ofertowym - Zapytanie_ofertowe_na_wyjazdy_edukacyjne_SP_36_w_Lodzi.pdf

            Załączniki nr 1, 2, 3, 4 do zapytania ofertowego - Zalaczniki_nr_1__2__3__4_do_zapytania_ofertowego_na_wyjazdy_edukacyjne_SP_36_w_Lodzi.docx


            Celem ogólnym Projektu jest:

            Podniesienie poziomu kompetencji kluczowych u uczniów Szkoły Podstawowej ​nr 36 w Łodzi oraz poprawa wyników nauczania w terminie od 01.11.2016 r. do 31.08.2018 r. w wyniku:

            • wsparcia uczniów w zakresie pozyskiwania nowych kompetencji kluczowych
            • podniesienia kwalifikacji i kompetencji nauczycieli
            • doposażenia pracowni w środki dydaktyczne

                                                             

             

            Zaplanowane w Projekcie działania obejmują:

            • Realizację zajęć dla uczniów z zakresu rozwoju umiejętności kluczowych;
            • Realizację zajęć dla uczniów z zakresu rozwoju umiejętności przyrodniczych;
            • Realizację zajęć dla uczniów w zakresie indywidualizacji nauczania;
            • Realizację zajęć dla uczniów w zakresie podnoszenia kompetencji cyfrowych;
            • Doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli;
            • Doposażanie pracowni szkolnych;
               

            Regulamin do pobrania ---- > Regulamin_rekrutacji_SP_36.docx

             

            Zajęcia będą odbywały się na terenie szkoły jak również i poza. Udział we wszystkich zajęciach jest bezpłatny.

              Z uwagi na organizację pracy szkoły terminy realizacji zajęć z projektu "Gotowi na sukces" mogą ulec zmianie.
             

            Gotowi na sukces 2017/2018 

            Zajęcia dla uczniów z zakresu rozwoju umiejętności kluczowych

            1.

            Zajęcia wyrównawcze z j. angielskiego z wykorzystaniem tablicy interaktywnej

            1

            p. K.Oberg

            środy

            godz. 13.45 – 14.30 s. 21

            2.

            Zajęcia wyrównawcze z matematyki z wykorzystaniem gier logicznych i planszowych do rozwoju myślenia strategicznego kl. I-III

            1

            p. K.Antosiak

            poniedziałki

            godz. 12.55-13.40 s. 27

            3.

            Zajęcia wyrównawcze z j. angielskiego dla uczniów kl. I-III

            2

            p. M.Walaszczyk

            Środy godz.14.40-15.25 s. 13

            Piątek godz. 10.45-11.30 s. 28

            4.

            Kultura krajów anglojęzycznych – j. angielski dla uczniów zdolnych, kl. IV-VI

            1

            p. M.Sulikowska  

            Piątki

            godz. 13.45-14.30 s.17

            5.

            E-twinning – j. angielski dla uczniów zdolnych kl. IV-VI

            1

            p. M.Kiełtyka

            Wtorki godz. 12.55-13.40 s.29

            6.

            Rozrachunki z matematyką – zaj. rozwijające kompetencje mat. dla uczniów zdolnych, kl. IV-VI

            1

            p. M.Rojek

            Poniedziałki

            godz. 14.40 – 15.25 s. 18

            7.

            Każdy ma szanse – zajęcia ogólne - wyrównawcze dla kl. I-III

            1

            1

            p.M.Sochacka

            p. B.Fabicka

            Środa godz. 12.55-13.40 s.28

            Poniedziałki godz. 10.45-11.30 bibl

            8.

            Z matematyką na TY - zajęcia wyrównawcze z matematyki dla kl. I-III

            1

            p.I. Cupriak

            Wtorki 16.30-17.15 s. 24

             

             Realizacja zajęć dla uczniów z zakresu rozwoju umiejętności przyrodniczych

             

            1.

            Mikrokosmos - zajęcia rozwijające zainteresowania przyrodnicze, kl IV-VI

            1

            1

            p. E.Grodzka

            p. A.Miszczak

            Poniedziałki godz. 15.30-16.30 s.12

            Piątki godz. 12.55-13.40 s.18

             

            Realizacja zajęć dla uczniów w zakresie indywidualizacji nauczania

             

            1.

            Zajęcia logopedyczne, kl. I i IV

            4

            p. J.Cieślak

            PN. 11.50-12.50,12.55-13.55
            WT. 10.45-11.45
            SR. 11.50-12.50             s. 19 (zaplecze)

            2.

            Zajęcia terapii pedagogicznej, kl. I i IV

            2

            p. B.Salska

            Wtorki 11.50-12.50 s.2a
            Czwartki 11.50-12.50 s.2a

            3.

            Zajęcia socjoterapii, kl. I i IV

            5

            p. A.Matynka

            Poniedziałki godz.13.30-14.30
            Wtorek  godz. 10.30-11.30
            Środa godz. 10.30-12.35
            Czwartek  godz.13.30 - 14.30 s.20

             

            Realizacja zajęć dla uczniów w zakresie podnoszenia kompetencji cyfrowych

            1.

            Elementarz młodego programisty – zajęcia rozwijające umiejętności komputerowe dla UCZ zdolnych kl I-III

            2

            p. Wójcikowska

            Wtorki godz. 7.10-7.55 s.5

            Czwartki godz. 15.20-16.20 s.5

            2.

            Scratch i Appinuento – wdrożenie nowych form i programów nauki programowania, kl. IV-V

            3

            p. L.Aparta 

            Czwartki 14.30-16.20 s.18

            Soboty 9.00-9.45

             

             W ramach realizacji projektu zorganizowane zostanę również LABORATORIA NAUKOWE (forma wyjazdowa):

            •  Akademia Młodego Przyrodnika (w ramach półkolonii zimowych)

            •  jedniodniowe wyjazdy uczniów do ośrodków edukacyjnych

             

            Gotowi na sukces  2016/2017 

             Zajęcia dla uczniów z zakresu rozwoju umiejętności kluczowych

            1.

            Zajęcia wyrównawcze z j. angielskiego z wykorzystaniem tablicy interaktywnej

            1

            p. Oberg

            Wtorki 

            godz. 13.45 – 14.30 s. 12

            2.

            Zajęcia wyrównawcze z matematyki z wykorzystaniem gier logicznych i planszowych do rozwoju myślenia strategicznego kl. I-III

            1

            p. Antosiak

            Wtorki

            godz. 12.55-13.40 s. 16 

            3.

            Zajęcia wyrównawcze z j. angielskiego dla uczniów kl. I-III

            2

            p. M. Walaszczyk

            Wtorki godz.9.50 – 10.35 s. 17

            Piątek godz.10.45 – 11.30 s. 5

            4.

            Kultura krajów anglojęzycznych – j. angielski dla uczniów zdolnych, kl. IV-VI

            1

            p. Sulikowska  (z powodu nieobecności zajęcia prowadzi
            p. Kiełtyka)

            Poniedziałki

            godz. 12.55-13.40 s.11

            5.

            E-twinning – j. angielski dla uczniów zdolnych kl. IV-VI

            1

            p. Kiełtyka

            Środa godz. 14.40 – 15.25 s.17

            6.

            Rozrachunki z matematyką – zaj. rozwijające kompetencje mat. dla uczniów zdolnych, kl. IV-VI

            1

            p. Rojek

            Poniedziałki

            godz. 14.40 – 15.25 s. 13

            7.

            Każdy ma szanse – zajęcia ogólne - wyrównawcze dla kl. I-III

            2

            p. Sochacka

            p. Fabicka

            Poniedziałek godz. 16.30 – 17.15 s.28

            Środa godz. 11.50 – 12.35 s.2a

            8.

            Mali przedsiębiorcy – zajęcia doskonalące inicjatywność i przedsiębiorczość dla kl I-III

            1

            p. Walkowska

            Wtorek godz. 15.35 – 16.20

             

            9.

            Poznajemy Łódź – zajęcia rozwijające kompetencje społeczne i przedsiębiorczość, kl. IV-VI

            1

            p. Czesna

            Czwartki godz. 13.45-14.30 s.21

             

            10.

            Z matematyką na TY - zajęcia wyrównawcze z matematyki dla kl. I-III

            1

            p. Cupriak

            Piątek godz. 11.55-12.35 s.24 (od grudnia 2016)

            Środa godz. 13.10-13.55 (w listopadzie)

             

             Realizacja zajęć dla uczniów z zakresu rozwoju umiejętności przyrodniczych

            1.

            Załoga zielonych detektywów - zajęcia rozwijające umiejętności przyrodnicze, kl I-III

            1

            p. Salska

            Piątki godz. 10.35-11.30 s.16

             

            2.

            Mikrokosmos - zajęcia rozwijające zainteresowania przyrodnicze, kl IV-VI

            1

            1

            p. Grodzka

            p. Miszczak

            Czwartki godz. 14.40-15.25 s.12

            Poniedziałek godz. 13.45-14.40 s.21

             

            Realizacja zajęć dla uczniów w zakresie indywidualizacji nauczania

             

            1.

            Zajęcia logopedyczne, kl. I i IV

            4

            p. Cieślak

            		 PN. 14.30-15.25
            WT. 12.55- 13.40  i 13.45- 14.30
            SR. 12.55- 13.40

            s. 19 (zaplecze)

            2.

            Zajęcia terapii pedagogicznej, kl. I i IV

            2

            p. Salska

            Piątki godz. 12.55- 13.40 s.2a

            Poniedziałki godz.12.55- 13.40 s.24

            3.

            Zajęcia socjoterapii, kl. I i IV

            5

            p. Matynka

            Wtorek  godz. 14.30 - 15.30
            Środa             godz. 8.30 - 9.30
                        godz. 12.30 - 13.30
            Czwartek              godz.12.30 - 13.30
            Piątek godz.8.00 - 9.00 s.20

             

            Realizacja zajęć dla uczniów w zakresie podnoszenia kompetencji cyfrowych

            1.

            Elementarz młodego programisty – zajęcia rozwijające umiejętności komputerowe dla UCZ zdolnych kl I-III

            2

            p. Wójcikowska

            Środa godz. 13.45-14.30 s.5

            Środa godz. 10.45-11.30 s.5

            2.

            Scratch i Appinuento – wdrożenie nowych form i programów nauki programowania, kl. IV-V

            3

            p. Aparta 

            Środy godz. 14.40 – 15.25

                        godz. 15.35 – 16.20 s.5

            Poniedziałek  godz. 14.40-15.25

             

             W ramach realizacji projektu zorganizowane zostanę również LABORATORIA NAUKOWE (forma wyjazdowa):

            •  Akademia Młodego Przyrodnika (w ramach półkolonii zimowych)
            •  jedniodniowe wyjazdy uczniów do ośrodków edukacyjnych



              Pod koniec marca uczniowie z kl.3a i 3e w ramach projektu „Gotowi na sukces” (Mali przedsiębiorcy) wybrali się do Centrum Handlowo-Rozrywkowego Manufaktura, aby poznać działalność różnych punktów usługowych.





               

               

            Akademia Młodego Naukowca (w ramach półkolonii zimowych)
             

            Akademia Młodego Naukowca … ruszyła do akcji.
            W ramach projektu „Gotowi na sukces” uczniowie klasy III poznają otaczający nas świat INACZEJ.

            Dzień pierwszy to poznawanie własnego ciała. Po ćwiczeniach fizycznych, a raczej „błogiej” zabawie na pływalni udaliśmy się do „Zagadkowego świata odkrywcy – mocne kości to podstawa”. Czy wiecie, że kręgosłup i pozostałe kości kobiety ważą 10 kg, a mężczyzny ok.12kg. Małe dzieci mają 206 kości, a nasi 14-letni koledzy przeszło 300? Czy wiecie jaka jest najdłuższa kość człowieka, albo która kość czaszki jest ruchoma? My już wiemy. Jak jesteście ciekawi, to zapraszamy do nas….!

                  

             

            Dzień drugi w Akademii Młodego Naukowca to „Kosmos”. Rano poznaliśmy tajniki działania mikroskopów. Oglądaliśmy gotowe próbki i tworzyliśmy samodzielnie swoje. Następnie braliśmy udział
            w zajęciach w Planetarium. Mknęliśmy zimową porą wśród gwiazd, planet… Niesamowite jak nasza planeta i nasza gwiazda Słońce są malutkie wśród innych. Po powrocie tworzyliśmy „Zimowe śnieżne kule”. Zobaczcie jakie wspaniałe … zaczarowane.

                    

             

            Akademia Młodych Odkrywców – dzień trzeci… „Śladami Juliana Tuwima”.
            Dzisiaj wraz z przewodnikiem panem Filipem (SSM w Łodzi) wędrowaliśmy ulicami Łodzi. Wyobrażaliśmy sobie jak nasze miasto wyglądało 100 lat temu, kiedy wędrował nim nasz łódzki poeta Julian Tuwim. Ponieważ mróz szczypał w uszy udaliśmy się do Szkolnego Schroniska Młodzieżowego w Łodzi, gdzie poznaliśmy tajniki wierszy Tuwima: Kogo oskarżała pani Słowikowa o napad na swojego męża? Co pił kotek w czasie snu? W jakie zwierzęta miał się zmienić Dżońcio? Kto wyciągał rzepkę? Które z liter zrobiło sobie „Krzywdę” w wierszu „Abecadło”? Na koniec powstał przepiękny pociąg z ……
            Jeżeli chcesz się dowiedzieć więcej przeczytaj wiersze Julian Tuwima.

             

            Akademia Młodych Odkrywców - dzień czwarty... "Odkrywamy świat kolorów, barw zimnych i ciepłych". W tym świecie jest wiele tajemnic - nowych, nieznanych. Nawet nie wiecie, ile jest odmian czerwieni, a właściwie karminu; że żółty to tak naprawdę jest żółcieniem. Potraficie określić kolor cynobrowy, fuksji, czy ultramaryny? Świat barw jest niezwykłą przygodą, którą przeżyliśmy malując pędzlem ilustracje do wierszy Tuwima. Po "ciężkiej" pracy zrelaksowaliśmy się w Parku Trampolin. Niemal wszyscy wrócili cali i zdrowi... z wyjątkiem jednego siniaka u ... (ale to tajemnica).

                    

             

            Akademia Młodych Odkrywców – dzień piąty … „Eksperymentujemy”
            Pierwszy tydzień ferii dobiegł końca, a my …? Korzystaliśmy dzisiaj
            z interaktywnych stanowisk i eksponatów, przeprowadzaliśmy doświadczenia, prowadziliśmy obserwacje, zgłębialiśmy tajniki świata w… Experymentarium. Bawiąc się, zdobywaliśmy wiedzę o najtrudniejszych zjawiskach i procesach. Niektórzy nawet "stracili głowę".
            Okazuje się, że nawet najnudniejsze teorie mogą być zrozumiałe i interesujące. 

             

            Akademia Młodych Odkrywców – dzień szósty … „W świecie zwierząt”
             Po rozwiązaniu kolejnej zagadki Detektywa Pozytywki udaliśmy się w „podróż do świata zwierząt”, czyli łódzkiego ZOO. Była to podróż niezwykła … najpierw przygotowaliśmy przysmaki dla … małpek. Wiecie, co im najbardziej smakowało? Nie zgadniecie, my też nie wierzyliśmy własnym oczom. To były … gotowane ziemniaki i jabłka. Ale jak małpki miały się nie skusić na tak przepięknie przygotowane smakołyki.
            Królewskie pawie nie odstępowały nas na krok, kiedy razem z panią przewodnik zwiedzaliśmy zakamarki ogrodu. Kto wie … ile kręgów szyjnych ma człowiek, a ile żyrafa? … Mamy tyle samo, czyli …7. Niektórzy mieli okazję sprawdzić ile centymetrów urośli od czerwca… okazało się, że nadal jesteśmy mniejsi od „nowonarodzonej żyrafy”. Nawet groźne tygrysy zerkały na nas z zaciekawieniem            ...

                      

             

            Akademia Młodych Odkrywców – dzień siódmy … „Filmowa Łódź”
            Kolejna zagadka Detektywa Pozytywki rozwiązana! Po tak wyczerpującej pracy umysłowej odrobina relaksu. Spróbowaliśmy swoich sił w kręgielni. To wcale nie takie łatwe. Najpierw musimy dobrze chwycić kulę, połączyć kroki (najlepiej cztery) z rzutem … tak aby strącić wszystkie kręgle. Niektórzy grali jak z nut. Zdarzały się nawet "strike". Co to jest? Sprawdźcie sami. Po obiedzie niespodziankę zrobiła nam pani przewodnik Ela Pędziwiatr, która zabrała nas w podróż do pierwszych lat XX wieku. Udaliśmy się do Muzeum Kinematografii, czyli dawnej rezydencji fabrykanta Karola Scheiblera. Poznaliśmy zakamarki i tajemnice tego miejsca. Gościliśmy u naszych przyjaciół SEMAFORA … Na zakończenie udaliśmy się do Szkoły Filmowej i siedzieliśmy na słynnych schodach. Może za kilka lat okaże się, że będziemy słynnymi aktorami lub reżyserami?

             

            Akademia Młodych Odkrywców – dzień ósmy … „Afryka dzika …?”
            Poranek „Przebudzanek” jak zwykle z Detektywem Pozytywką. ..
            a później to dopiero się działo…
            Po projekcji „Królowej Śniegu…” udaliśmy się do Afryki. W zespołach szukaliśmy informacji o zwierzętach, roślinach, krajach i zwyczajach ludzi zamieszkujących „Czarny Ląd”.
            Próbowaliśmy pisać tajemniczym pismem – hieroglifami egipskimi 

             

             

            Akademia Młodych Odkrywców – dzień dziewiąty „Akademia Szalonego Naukowca”…
            Dziś zawitał do nas Szalony Naukowiec. Co też on wyprawiał…? Palił „wow-papier”, „wow- sznurek” , a na swojej dłoni i dłoni Ani „wow -waciki” (zobaczcie minę dzielnej Ani), pokazywał NITINOL – sprawdźcie sami co to jest? Wiemy już co oznacza H₂O, O, co to jest dyfuzja. Samodzielnie robiliśmy roztwór kwasowy, zasadowy, mieszaliśmy je. Wiemy jak „nadmuchać” balon bez najmniejszego wysiłku. Wiemy też, że pieprz (w doświadczeniu z napięciem powierzchniowym wody) ucieka „Gdzie pieprz rośnie”. Oglądaliśmy doświadczenia z suchym lodem. Było kaczo, byczo i indyczo!

                  

             

            Akademia Młodych Odkrywców – dzień dziesiąty
            „Świat techniki – świat robotów”
            Wyobrażaliście sobie jak będzie wyglądał nasz świat za …50 lat, jak będzie wyglądała nauka w szkole? My mieliśmy dzisiaj „małą przymiarkę” do przyszłości. Samodzielnie budowaliśmy małe roboty, które samodzielnie jeździły i rywalizowały z sobą. Chłopcy wykonali zadanie szybciej ale dziewczyny nie poddały się i w „walce robotów” zwyciężyły. Spróbujcie kiedyś sami zbudować takie wspaniałe pojazdy. Powodzenia!

             

            Akademia Młodych Odkrywców ….
            Niestety ferie skończyły się. Oprócz różnorodnych cudnych zajęć mieliśmy całe mnóstwo przyjemności. Czyż nie było super? Do zobaczenia wkrótce!
             


            15 stycznia uczniowie z kl.3a, biorący udział w projekcie "Gotowi na sukces", w ramach swoich zajęć "Mali przedsiębiorcy", wzięli udział
            w warsztatach edukacyjnych w Urzędzie Statystycznym.
            W trakcie prezentacji, wykonywania zadań i gier zdobywali wiedzę, która uświadomiła im, że ze statystyką wszyscy mamy kontakt na co dzień.

             

             

             


            Akademia Młodego Naukowca (w ramach półkolonii zimowych)   II edycja
             

            Czy wiecie kim był Leonardo da Vinci ? Malarzem? Podczas ferii grupa „Odkrywców” dowiedziała się, że nie tylko... Leonardo da Vinci to malarz, architekt, filozof, muzyk, pisarz, odkrywca, matematyk, mechanik, anatom, wynalazca, geolog, rzeźbiarz, a przede wszystkim niesamowicie kreatywny i pomysłowy marzyciel. Jeżeli chcecie dowiedzieć się co wynalazł, czym się interesował, koniecznie zobaczcie wystawę „Leonardo da Vinci – Energia Umysłu”. My tam byliśmy i wiemy: 
            - Jak wyglądał akwalung 500 lat temu?
            - Jak pracował największy wynalazca?
            - Jak wyglądały pierwsze maszyny latające ?
            - Jak powstawały wynalazki, których używamy na co dzień ?
             

            Tym razem "Akademia Młodych Odkrywców" poznawała tajniki dalekiego kraju ... Boliwii. Czy wiecie, że bez względu na panującą temperaturę (nawet w upały) wszyscy w tym kraju noszą czapki, czapeczki, kapelusiki, meloniki .... Podczas zajęć w Ośrodku Działań Ekologicznych Źródła mieliśmy okazję zobaczyć przeróżne domy, domki i domeczki oraz sami zaprojektować swoje własne. Prototypy wyszły cudne.... 

                 
             

            o to jest? Jakie kółka przypniesz do nóg,byś się turlać na nich mógł? Brawo! ...Wrotki. Akademia Odkrywców spróbowała swoich sił we Wrotkarni. Oj, działo się, działo... ale wszyscy dali radę. nawet nasze Panie... Obeszło się bez złamań i groźnych kontuzji...

             

             

             

            Koniec tygodnia dla uczestników Akademii Młodych Odkrywców był wyczerpujący.
            Od samego rana odkrywaliśmy tajniki z epoki dinozaurów. Poznaliśmy ich przeróżne gatunki np. Tyranozaur, Allozaur ,Spinozaur, Giganotozaur, Afrowenator, Akrokantozaur, Ceratozaur, Masiakazaur, Mononyk, Eoraptor, Diplodok, Brachiozaur, Ceratopsy, Triceratops, Pentaceratops, Centrozaurs, Stygimoloch i inne.
            Po południu eksperymentowaliśmy w EC1 ... te prawa fizyki wcale nie są takie proste i jasne ... przynajmniej w wersji naukowej, bo w praktyce jest super...

             

                 

            Akademia Młodych Odkrywców ... po kolejnych atrakcjach. Tydzień rozpoczął się od seansu filmowego "Coco"... film prześliczny, nawet chłopcom łezka pojawiła się w oku... Musicie obejrzeć ....Warto ... 
            Pozazdrościliśmy naszemu "Piątusiowi" i stworzyliśmy własne autoportrety. Prawda, że jesteśmy zdolni?
             

            Akademia Młodych Odkrywców próbowała swoich sił w różnych dyscyplinach sportowych. Musieliśmy wykazać się sprawnością w grach zespołowych, zawodach zwinnościowych oraz ....na kręgielni.
            Są wśród nas prawdziwe talenty. Usłyszymy o nich niebawem ....

             

             


             

            Środa... to dla Młodych Odkrywców coś dla ciała i coś dla ducha. Od rana doskonaliliśmy jazdę na wrotkach we wrotkarni "KOŁO -WROTKI". I wiecie co, udało się. Nikt dzisiaj nie odniósł najmniejszych obrażeń, a działo się... działo ...wyścigi, tory przeszkód, gry ... oczywiście na wrotkach. Zmęczeni udaliśmy się do Muzeum Oświaty, gdzie dowiedzieliśmy się niesamowitych rzeczy o Julianie Tuwimie. Oczywiście była też ..."Lokomotywa".

                      
             

            Z czego pierwsi ludzie robili ubrania?

            a. ze skóry
            b. z traw
            c. z jedwabiu
            d. z lnu
            e. z bawełny
            f. a może wełny 

             


            Uczestnicy Akademii Młodych Odkrywców już wiedzą. A Wy? Pomyślcie ... Okazuje się, że są wśród nas nie tylko przyszli sportowcy, ale również projektanci mody ...
             

             

            bardzo inteligentne, ciekawskie i towarzyskie istoty. Na Ziemi jest ich wiele gatunków, są często rozgadane i kolorowe.
            Czy już wiecie o kim/czym mowa? Nie ... nie gaduły "dzieciaki" ... to oczywiście papużki, papuzie, papugi ... Są cudowne ....

             

             

             

                 

            Młodzi Odkrywcy próbują swoich sił również w językach obcych. Dzisiaj przygotowali niespodziankę dla kolegów i koleżanek z Hiszpanii... każdy stworzył swój portret i napisał o sobie kilka słów. Nie uda nam się wysłać balonów w przestworza, ale już niedługo powędrują do naszych nowych przyjaciół.

             

            Ostatni dzień ferii "Akademii Młodych Odkrywców" upłynął błyskawicznie.
            "Odsłona pierwsza" to "Skala Ph i kolory" ... brzmi poważnie, a to tylko kwasy i zasady w eksperymentach chemicznych. Działo się, działo się....

            "Odsłona druga" - rysowaliście kiedyś sąsiada:
            - lewą ręką, 
            - obiema rękami, 
            - z zamkniętymi oczami, 
            - trzymając kredkę w ustach, 
            albo..... uwaga .... 
            - trzymając kredkę palcami stóp! 
            Łatwizna? Nie dla każdego ....

             

                 

            "Odsłona trzecia" ... ostatnia zimowej "Akademii Młodych Odkrywców". Tym razem odwiedziliśmy Centralne Muzeum Włókiennictwa, gdzie zamieniliśmy się w "Przemytników" dzieł sztuki. Nie tylko "przemycaliśmy" drogocenne dzieła, ale również samodzielnie je tworzyliśmy. Wyobraźnia nasza jest przeogromna.... Do zobaczenia za rok ...